Vad händer om man läser för mycket
Alexandra Borgs forskning handlar om hur digitaliseringen påverkar vår litterära och bokliga kulturDet går lika god för att studera tillsammans med öronen
Ljudboken besitter beskrivits vilket ”fusk” samt anklagats på grund av för att driva litteraturen mot botten. dock existerar detta egentligen någon skillnad vid för att lyssna vid ett lärobok samt för att studera den?
Under pandemiåret 2020 växte antalet avyttrade digitala skrivna verk tillsammans 35 andel samt passerade på grund av inledande gången antalet tryckta skrivna verk.
Därefter äger tryckta skrivna verk minskat inom salg ytterligare medan dem digitala äger fortsatt för att öka.
maximalt äger ljudböckerna ökat, något likt äger givit upphov mot ett argumentation var framför allt litteraturvetare samt författare menar för att detta existerar massiv skillnad mellan för att lyssna vid samt studera enstaka bok.
Alexandra Borg, vetenskapsman samt lektor inom litteraturvetenskap nära Uppsala högskola, existerar enstaka från dem likt besitter deltagit inom debatten:
– Skillnaden ligger vid ett ingenjörsmässig nivå.
Annars skulle jag yttra för att detta ej existerar någon skillnad vid för att studera alternativt lyssna mot enstaka volym, ifall oss talar angående kognition, utan för att detta handlar ifall vana.
Läsa alternativt lyssna vid lärobok – sak identisk på grund av hjärnan
– Föreställningen för att personer likt ej förmå studera tryckt ord utan inom stället lyssnar vid den, låt yttra vid bas från synnedsättning, ej skulle förstå ett ord lika utmärkt vilket enstaka individ likt läser texten inom tryck, finner jag konstig samt ej således lite förolämpande, säger Alexandra Borg.
– Sedan kunna ju intrycket samt upplevelsen från boken färgas från för att detta existerar enstaka artist liksom läser upp boken, dock texten samt innehållet existerar identisk.
Du blir mer allmänbildaddå detta gäller ett tryckt skrivelse är kapabel ju faktorer liksom papperskvalitet samt typsnitt påverka. detta finns studier vilket visar för att identisk centra inom hjärnan aktiveras då man läser respektive lyssnar vid enstaka ord, för att detta existerar identisk typ från processer liksom sker då texten avkodas.
Snobbig inställning mot ljudböcker
Alexandra Borgs undersökning handlar ifall hur digitaliseringen påverkar vår litterära samt bokliga traditioner.
dock detta finns flera vetenskapsman vilket även jämfört vilket likt sker inom hjärnan då oss lyssnar vid respektive läser enstaka text.
I enstaka från studierna, likt publicerades inom augusti 2019 från vetenskapsman nära University of California, ägde forskarna placerat nio personer, sex män samt tre kvinnor, inom enstaka magnetkamera.
Där ägde dem inledningsvis fått lyssna mot enstaka ord, sedan studera identisk ord, alltmedan maskinen registrerade vad vilket hände inom hjärnan.
Resultatet blev enstaka 3D-karta ovan hjärnan likt visade vilka områden likt aktiverades från dem mening såsom tog sig in via ögonen respektive öronen.
Visserligen ägde forskarna förväntat sig ett viss överensstämmelse mellan ”läs-kartan” samt ”ljud-kartan”, dock ej för att den skulle artikel sålunda massiv. Kartorna fanns inom stort sett identiska.
Studien blev omskriven inom medier inom flera länder.
samt brittiska The Telegraph spådde inom sin rubrik för att detta plats slutet vid, vad dem menade, enstaka snobbig inställning mot ljudböcker.
Vi minns tre sekunder bakåt inom tiden
Mikael Roll existerar professor inom neurolingvistik nära Lunds högskola. tillsammans med hjälp från EEG äger denne samt hans kollegor tagit reda vid vilket såsom sker inom hjärnan då oss läser.
enstaka upptäckt fanns för att läsaren försöker producera fraser såsom existerar 2,7 sekunder långa.
Läsning är en aktiv mental processdetta existerar även sålunda långt såsom detta auditiva korttidsminnet sträcker sig, detta önskar yttra vår förmåga för att lagra samt bearbeta ljudbaserad data inom minnet.
– ifall ni lyssnar vid någon liksom pratar förmå ni anlända minnas precist vilket liksom sades inom upp mot tre sekunder, efter detta kunna man komma minnas innebörden dock minns ej ordföljd samt grammatisk form eller gestalt.
detta verkar existera identisk sak då oss läser tyst, för att man aktiverar formen från detta man läser dem inledande sekunderna. Man är kapabel yttra för att oss besitter en tidsfönster vid numeriskt värde, tre sekunder bakåt då man kommer minnas mer exakta ljudupplevelser samt detta gäller även läsning från text.
Ljud samt ord besitter olika förutsättningar
Men även ifall lyssning samt läsning orsakar likartade processer inom hjärnan handlar detta ifall numeriskt värde olika format tillsammans med olika förutsättningar.
– detta man kunna titta konkret existerar för att då man adapterar fackböcker till ljudformatet tar man ej tillsammans med varenda notapparater samt källhänvisningar utan hänvisar mot hemsidan, säger Alexandra Borg.
Ljudboken besitter ej heller chans för att nyttja fetstil alternativt VERSALER till för att märka vissa delar från texten.
på denna plats är kapabel å andra sidan uppläsaren komma in samt – tillsammans sin röst såsom verkningsmedel – stötta detta författaren haft likt intention för att förmedla.
Viktigt för att studera skrivna verk också
Samtidigt liksom Alexandra Borg påpekar för att detta ökade lyssnandet vid ljudböcker på grund av detta positiva tillsammans sig för att allt fler läser skrivna verk, varnar denna till detta minskande läsandet från tryckt text.
– Något likt jag tycker existerar viktigt samt alarmerande existerar för att läsandet från tryckt skrivelse går ner således många vilket detta utför.
då ni läser enstaka tryckt skrivelse ser ni ju även hur orden stavas, ni relaterar ljudet mot ett ordbild, liksom ni sedan äger tillsammans med dig då ni egen skriver. ifall ni bara lyssnar vid ord försvagas ju inom förlängningen ditt skriftspråk.
Läsa genom för att ”se” alternativt ”lyssna”
Elisa Tattersall Wallin existerar universitetslektor inom biblioteks- samt informationsvetenskap vid universitet eller akademisk institution inom Borås.
Hennes avhandling handlade angående hur ljudböcker konsumeras, dock detta fanns även ett teoretisk del.
– då jag började doktorera 2017 fanns ej många undersökning, därför jag äger utvecklat en idé till hur oss är kapabel prata angående ljudböcker.
De term denna föreslår existerar reading bygd seeing samt reading bygd listening.
Hennes undersökning bygger dels vid intervjuer tillsammans med unga vuxna, dels vid information ifrån dem appar såsom används på grund av för att lyssna vid böcker.
– Apparna används väldigt många vid dagtid således detta finns uppenbarligen ett chans för att lyssna då man existerar inom skolan alternativt vid jobbet.
Forskare har fokuserat mycket på förändringarna som läsning leder till i hjärnan i koppling till empatidem används många mindre vid helger samt tidig natt, sedan går användandet upp igen vid kvällstid då man bör somna.
Ljudböcker fullfölja tråkiga sysslor roligare
De unga vuxna likt intervjuades använde ljudböcker inom samband tillsammans hushållssysslor samt träning till för att utföra den typen från måste-sysslor lite roligare. dock lyssnandet kunde även användas till för att lindra stress samt hantera negativa känslor.
beneath pandemin, då lunchrasten ej plats en situation för att umgås tillsammans med kompisarna, kunde den lediga tiden spenderas tillsammans enstaka ljudbok.
– Man möjligen la sig vid sängen samt återhämtade sig ögonen, till detta plats många skärmtid. Ljudboken blev en slags kompensation till kompisarna, säger Elisa Tattersall Wallin.
Enligt Elisa Tattersall Wallin drar detta nya formatet även in nya läsare.
– Jag ser numeriskt värde tendenser inom min undersökning.
enstaka existerar för att ljudböcker används från människor likt älskar läsning samt detta på denna plats existerar en nytt format. Den andra kategorin brukare existerar personer såsom avskyr tryckta skrivna verk, alternativt besitter lässvårigheter. Jag skulle yttra för att ljudböckerna möjliggör ett färsk sorts läsning samt ökar tiden vilket människor spenderar tillsammans med böcker.
Text: Johan Frisk vid uppgift från forskning.se
Artikeln uppdaterad: 2023-09-04
Ljudböcker fordrade mer från eleverna
Forskningsstudien “Läsning mellan medier” äger undersökt hur ungar inom ett dansk utbildning upplever digitala verktyg, såsom mot modell ljudböcker.
Resultatet förvånade forskarna.
– oss antog för att flera studenter möjligen skulle tycka ett ljudbok fanns enklare för att ta mot sig än för att studera ett kroppslig litteratur.
Boostar din hjärnkraftdock detta stämde ej – flera saknade verktyg till för att behärska lyssna ordentligt, dem ägde svårt för att koncentrera sig samt visste ej vilket dem skulle utföra medan dem lyssnade. för att studera enstaka ljudbok alternativt ett interaktiv applikation fordrade mer från eleverna, även man skulle behärska tro för att detta existerar enklare för att studera därför, säger Maria Engberg, docent inom medieteknik nära malm universitet.
Läs mer:Optimera din digitala läsning
Ljudböckerna kräver en annat angreppssätt, visar studien.
för att tänka vid på grund av den såsom bör lära via ljudböcker:
- Att lyssna vid ett litteratur stimulerar andra sinnen än då ni läser. Läsrösten besitter även innebörd på grund av hur man upplever texten.
- Det går ej för att misstänkta igenom enstaka ljudbok vid identisk sätt vilket enstaka vanlig litteratur, samt ej heller undersöka ljudbokstext vid identisk sätt såsom då man äger enstaka tryckt läsning inom handen.
- Att stanna upp då samt då, dela samt prata ifall ett uppläsningssekvens tillsammans med andra, existerar god på grund av lärandet tillsammans med ljudböcker.
Tänk vid för att detta går för att individualisera den ord man lyssnar vid, genom för att sänka alternativt öka hastigheten vid uppläsningen.
Källa: ”Reading Between Media: Developing and Encouraging Children’s Multisensorial Reading in a Digital Age”.