Barn vill om de kan

Det existerar fortbildningsdagar inför skolstarten. Jag träffar mig ner inom enstaka nästan fullsatt aula inom Folkets bostad nära Järntorget på grund av för att beneath numeriskt värde dagar lyssna mot den amerikanske psykologen samt författaren Ross Greene. detta existerar enstaka från sommarens vackraste dagar.

Konventionen gäller barn och unga fram till den dag man fyller 18 år

enstaka begränsad kort tid tittar jag längtansfullt ut genom fönstret, sedan bara vidare, mot den var självklara mannen vid scenen, likt kanske påminner lite ifall Karlsson vid taket. möjligen existerar detta den var barstolen likt han sitter vid, benen vilket dinglar fritt inom luften medan denne pratar. Jo, denne ser ut såsom någon vilket existerar världens bästa, samt angående ej Karlsson, således inom samtliga fall Greene.

Hans budskap existerar lika enkelt vilket genialt (och fullfölja sig allra bäst vid engelska):

”Kids do well if they can”.

Alltså, likt detta uttryckts inom olika svenska översättningar:

”Barn beter sig utmärkt ifall dem kan.” ”Barn likt är kapabel bygga sig utför det.” ”Barn utför riktig angående dem kan”.

Det viktigaste termen inom meningen existerar ”kan”.

Skillnaden mellan ”Barn fullfölja riktig angående dem kan” samt ”Barn utför riktig ifall dem vill” existerar bara en mening, dock samtidigt oerhörd. Människosynen på baksidan ”barn utför korrekt ifall dem kan” samt ”barn fullfölja riktig ifall dem vill” skapar numeriskt värde olika umgängen mellan vuxna samt unge, numeriskt värde olika världar.

möjligen mot samt tillsammans med numeriskt värde helt olika möjligheter till en samhälle för att producera sin framtid.

Så många barnuppfostransnit, sålunda många pedagogik besitter varit upptagen nära detta var lilla termen ”vill”. ifall bara barnet önskar, därför är kapabel detta. detta äger formulerats beneath säkert miljontals kvartssamtal samt utvecklingssamtal.

detta äger deklarerats inom barnkammare samt undervisningsrum. detta äger drivit fram enstaka ögonkontakt vid ungar såsom medfört för att läka ansvaret på grund av bekymmer – samt problemskapande beteenden – hamnat vid barnet. Bara ni önskar, sålunda är kapabel du.

Om detta ändå vore därför enkelt.

Då skulle varenda dem konsekvensinriktade insatser liksom generationer från unge utsatts till, ifrån belöningar samt klistermärken mot rotting-smisk, utskällningar samt klottersanering, äga skapat lika flera generationer från unge liksom tillsammans tiden börjat bygga sig perfekt.

Men således existerar detta ju ej.

Om bara barnet vill, så kan det

små människor, vissa små människor, äger inom stället fortsatt för att bygga sig vid en till omgivningen – samt åtminstone tillsammans med tiden även sig själva – problemskapande vis. dem äger vägrat lyssna vid sina föräldrar, stört ordningen inom undervisningsrum, skrivit fula mening vid toalettväggar, till femtielfte gången glömt för att utföra läxan alternativt helt enkelt sparkat ner detta alternativt den såsom kommit inom deras väg då någonting ej blivit likt förväntat (köttbullarna inom matsalen ej räckt mot varenda unge, fotbollsdomaren dömt således för att detta andra laget vunnit, rektorn tvingat dem för att städa toaletten).

– avsluta, säger Ross Greene samt gestikulerar bestämt tillsammans sina fritt dinglande ben, avsluta prata ifall på grund av dem på denna plats barnen vilket dem redan vet.

detta hjälper ej tillsammans konsekvenser. detta hjälper ej för att tjata. ifall barnen själva skulle behärska förklara vilket likt sker då dem än enstaka gång brutit mot ett regel, skulle dem troligtvis uttrycka detta såsom för att detta måste äga uppstått något temporärt hårdvarukrångel.

Inget barn får diskrimineras

ett betalkort stund före samt enstaka betalkort stund efter äger barnet vetat noggrann vilket likt varit korrekt samt fel. dock just då, då regelbrottet skett, då besitter ej den kunskapen varit tillgänglig.

Orsaken, i enlighet med Greene, till detta var hårdvarufelet, existerar för att vissa från dem förmågor likt behövs till för att klara från detta likt förväntas från barnet ej varit tillräckligt utvecklade.

detta existerar, säger denne, ungefär vilket tillsammans läsning alternativt matematik. Ibland handlar detta ifall förmågan för att lära sig studera tillsammans med flyt alternativt förstå relationen mellan positiva samt negativa anförande, ibland ifall förmågan för att klara från för att vänta, tänka efter före, titta saker ur enstaka ytterligare människas perspektiv alternativt klara från förändringar.

– unge låter ej bli för att studera på grund av för att dem ej önskar, utan till för att dem ej förmå.

Detsamma gäller på grund av dem unge likt äger sociala, kommunikativa alternativt relaterade till känslor svårigheter.

Så tydligt. ingen skulle väl – nuförtiden – komma vid för att försöka straffa försvunnen läs- samt problem med skrivning. Lika otänkbart borde detta artikel för att försöka straffa försvunnen problemskapande beteenden.

detta existerar detta såsom existerar Ross Greenes huvudbudskap. Barnet liksom äger svårt för att studera behöver hjälp för att förbättra dem förmågor vilket utför detta svårt för att studera. identisk sak gäller barnet vilket besitter svårigheter tillsammans exempelvis impulskontroll samt för att tänka efter före. dock inom stället till för att titta detta, besitter oss därför enkel för att fastna inom barnets oönskade beteende.

Google's service, offered free of charge, instantly translates words, phrases, and pages between English and over other languages

samt sålunda pratar oss bara ifall det: ni måste avsluta slåss! ni måste utföra läxan! angående ni fullfölja läxan varenda dygn får ni åka mot Liseberg! ifall ni slåss ett gång mot sålunda får ni ej åka mot Liseberg! således tydligt barnet skulle välja för att åka mot Liseberg ifall hen fick chansen. ifall hen kunde!

Barnkonventionen är en internationell överenskommelse som också är svensk lag

dock detta existerar ju detta likt existerar problemet. Barnet är kapabel ej. samt inom stället till för att hänga upp oss vid beteendet måste oss börja samarbeta tillsammans med barnet på grund av för att förstå vad detta existerar likt ligger på baksidan beteendet.

– oss måste söka uppströms, ej nedströms.

Jag lyssnar vid Ross Greene samt tänker vid Expressens ledarsida samt den var artikeln såsom dem pub-licerade inom våras beneath rubriken: ”Ibland existerar detta riktig för att ’kränka’ barn”.

Sedan tänker jag vid debattören David Eberhards drapa inom GP, beneath rubriken: ”Skolan tar stryk då unge tillåts artikel gränslösa” ifrån månad

David Eberhard hävdade att svenska föräldrar ej tror vid gränssättning samt därför slutat uppfostra sina små människor. Expressenledaren drog paralleller mellan sjunkande konsekvens inom internationella kunskapsmätningar, enstaka slutkörd lärarkår samt idén angående för att möta barns bekymmer tillsammans med dialog samt tålamod.

Ibland behövs detta tuffare tag, lät Expressen informera. samt detta finns faktiskt inga bevis på grund av för att bestraffning existerar skadligt till ungar, trumpetade David Eberhard.

Ross Greenes svenska arbetskamrat Bo Hejlskov Elvén besitter skapat ett etikett till den var typen från hämnd- samt balanssträvande rop vid straff samt strängare tag.

denne kallar detta på grund av ”de Quervain-effekten” efter ett schweizisk vetenskapsman – Dominique dem Quervain. dem Quervain äger inom sin undersökning demonstrerat för att detta finns en region inom den mänskliga hjärnan vilket påverkar vår tendens för att utdöma straff. Ju mer aktivt detta på denna plats området existerar, desto större existerar sannolikheten ej bara till för att enstaka individ existerar allmänt positiv mot straff, utan även på grund av för att personen erfar enstaka sorts tillfredsställelse från för att utdöma straff.

Straffaren uppnår ett emotion från kompetens samt rättvisa.

En sorts kicksökande hos straffaren alltså …

Vilket känns likt ett lika sorgligt liksom plausibelt påstående inom detta andra landet vilket skymtar inom periferin: detta var person som ber om pengar misshandlas på grund av för att dem existerar person som ber om pengar, tältläger tillsammans med sovande människor sätts inom brand samt läger för flyktingar hotas tillsammans med vedergällning till mord begångna från någon vilket ej längre existerar där.

Under enstaka middag pratar jag tillsammans Ross Greene angående relationen mellan små människor samt vuxna.

Varför får vissa barns outvecklade förmågor sådana explosiva konsekvenser?

Du som är tonåring kan läsa mer om att må dåligt på I texten används ordet barn för alla personer som är upp till 18 år

denne svarar blixtsnabbt:

– vid bas från hur vuxna försöker åtgärda barnens problem.

Och lägger nästan lika snabbt till:

– vid bas från för att vuxnas förväntningar vid unge krockar tillsammans barns förmågor. Idag måste allt yngre unge sitta still samt koncentrera sig allt längre. oss måste tävla tillsammans land i norden sägs detta.

dock ju högre ribba, desto fler förlorade barn.

Jag tänker för att förlorade små människor även blir vuxna.

samt noggrann liksom små människor utför vuxna därför gott dem förmå, samt kunna vid noggrann identisk sätt hindras från saknade alternativt outvecklade förmågor: såsom empati, vilket för att titta saker ur andras perspektiv, likt för att bli lycklig ovan för att utföra ett ytterligare människa lycklig samt såsom för att förstå för att detta överhuvudtaget finns en samband mellan vad jag fullfölja samt vad andra känner.

Skillnaden existerar för att konsekvenserna från för att ej äga fått förbättra samt träna dem denna plats förmågorna liksom unge sannolikt blir ännu värre till den såsom blir myndig.

Du får också råd om hur du kan ta hand om dig själv och eventuella syskon

samt på grund av dennes omgivning.

Därför existerar jag ändå lycklig då jag efter numeriskt värde dagar lämnar Järntorget samt götet. Ross Greene besitter varit denna plats flera augustifortbildningsdagar förut samt beneath dem denna plats dagarna äger jag ej bara lyssnat mot honom utan även inom fikapauserna mot pedagoger, skolpsykologer samt familjebehandlare ifrån kommuner runt angående inom land samt Norge liksom valt för att arbeta vid en Ross Greene-inspirerat sätt.

Förhoppningsvis existerar något gott vid gång inom konungariket landet. Trots allt.

ROSS GREENES SYNSÄTT samt teknik inom SAMMANFATTNING

Barn tillsammans problemskapande beteenden vet inom allmänhet skillnaden mellan riktig samt fel, existerar motiverade för att utföra korrekt samt äger gissningsvis redan alldeles till flera gånger blivit bestraffade på grund av handlingar likt äger sina rötter inom barnets bristande färdigheter.

inom stället till för att fokusera vid barnets beteende samt hitta vid konsekvenser till detta, kunna den vuxna tillsammans med fördel arbeta därför här:

1. Ta reda vid vilket på grund av färdigheter en problemskapande ungar saknar.

2. Ta reda vid vad detta existerar på grund av olösta bekymmer vilket utlöser barnets problemskapande beteende (det önskar yttra vilka förväntningar likt barnet äger svårt för att möta).

3.

Grundtanken är att alla barn i världen är födda fria och att alla barn har lika värde

Börja åtgärda dessa bekymmer. arbeta förebyggande samt tillsammans tillsammans barnet. Ta numeriskt värde alternativt högsta tre bekymmer inom taget.

ÄMNET

I veckan börjar skolan på grund av flera ungar samt unga. Ingrid Bosseldal har lyssnat vid den amerikanske psykologen samt författaren Ross Greene inför terminsstarten.

SKRIBENTEN

Ingrid Bosseldal är kulturskribent samt pedagog samt medverkar regelbundet vid GP tradition.

Recenserade senast Anne samt Evan Holts deckare Sudden Death.

DelaDela